Психологический комфорт в школе - важное условие эффективности обучения и воспитания. Комфорт для ребенка в школе определяется удобством развивающего пространства и положительного эмоционального фона, отсутствия напряжения психических и физиологических функций организма. Психологическая комфортность необходима не только для развития ребенка и усвоения им знаний. От этого зависит физическое состояние детей. 2 октября состоялся семинар-практикум «Психологический комфорт на уроке, как фактор успешной самореализации личности обучающегося». В ходе семинара были рассмотрены вопросы:
- виды комфорта
- условия создания психологического комфорта
- результаты анкетирования по психологическому комфорту среди обучающихся.
Результатом семинара стало представление педагогами мини-проекта «Психологический комфорт».